合家欢小元小说阅读
你喜欢阅读小说的哪些元素？
1个回答2024-01-12 12:18
这些元素往往能吸引我阅读小说。
1.扣人心弦和独特的故事情节： 一部具有不同寻常或引人注目的故事情节的小说从一开始就能激起我的兴趣。
2.具有亲和力的人物： 我倾向于认同那些有亲和力的人物，无论是他们的经历还是他们的个性。
3.精心设计的环境： 一个精心设计的环境可以帮助读者进入故事，使他们感到自己是这个世界的一部分。
3.强有力的写作： 一部写作能力强、引人入胜、易于理解的小说可以让我从第一页开始就被吸引住。
4.情感上的吸引力： 一部扣人心弦的小说，无论是通过浪漫、悲剧，还是其他情感主题，都能吸引那些喜欢在更深层次上产生共鸣的故事的我。
1.扣人心弦和独特的故事情节： 一部具有不同寻常或引人注目的故事情节的小说从一开始就能激起我的兴趣。
2.具有亲和力的人物： 我倾向于认同那些有亲和力的人物，无论是他们的经历还是他们的个性。
3.精心设计的环境： 一个精心设计的环境可以帮助读者进入故事，使他们感到自己是这个世界的一部分。
3.强有力的写作： 一部写作能力强、引人入胜、易于理解的小说可以让我从第一页开始就被吸引住。
4.情感上的吸引力： 一部扣人心弦的小说，无论是通过浪漫、悲剧，还是其他情感主题，都能吸引那些喜欢在更深层次上产生共鸣的故事的我。
史铁生“合欢树”的阅读题
2个回答2024-02-11 14:03
1.怀做腔念母亲，同时感到物是纯侍衫人谈首非的伤心情怀。
2。对母亲的纪念；对自己因不经世事的无知而忏悔。
3，终于理解了母亲毫不张扬的爱，虽然已逝去，但值得怀念的。
2。对母亲的纪念；对自己因不经世事的无知而忏悔。
3，终于理解了母亲毫不张扬的爱，虽然已逝去，但值得怀念的。
小说阅读网作家怎么合作写小说？
3个回答2024-01-27 00:58
楼主请问你是合作写一篇小说还是合作写姐妹文？
姐妹文的话，其实这个很简单，在哪个网站都是一样的。
最普通的方法就是联系你想合作的作家，邀请TA一起写小说，而合作写文和正常没有任何区别，最多也只是在简介里或者第一章说明姐妹文是什么，并没有硬性规定。
合作写一篇小说的话，第一种方法你们只要定好用谁的用户写，然后有灵感就上去写。第二种方法是你们先存好稿子，定好用一个人用户去发文。
我是小说阅读网冰凌琉璃，求采纳谢谢。
姐妹文的话，其实这个很简单，在哪个网站都是一样的。
最普通的方法就是联系你想合作的作家，邀请TA一起写小说，而合作写文和正常没有任何区别，最多也只是在简介里或者第一章说明姐妹文是什么，并没有硬性规定。
合作写一篇小说的话，第一种方法你们只要定好用谁的用户写，然后有灵感就上去写。第二种方法是你们先存好稿子，定好用一个人用户去发文。
我是小说阅读网冰凌琉璃，求采纳谢谢。
哪些元素会吸引你阅读一本小说
1个回答2023-11-23 18:55
这些元素往往能吸引我阅读小说。
1.扣人心弦和独特的故事情节： 一部具有不同寻常或引人注目的故事情节的小说从一开始就能激起我的兴趣。
2.具有亲和力的人物： 我倾向于认同那些有亲和力的人物，无论是他们的经历还是他们的个性。
3.精心设计的环境： 一个精心设计的环境可以帮助读者进入故事，使他们感到自己是这个世界的一部分。
3.强有力的写作： 一部写作能力强、引人入胜、易于理解的小说可以让我从第一页开始就被吸引住。
4.情感上的吸引力： 一部扣人心弦的小说，无论是通过浪漫、悲剧，还是其他情感主题，都能吸引那些喜欢在更深层次上产生共鸣的故事的我。
1.扣人心弦和独特的故事情节： 一部具有不同寻常或引人注目的故事情节的小说从一开始就能激起我的兴趣。
2.具有亲和力的人物： 我倾向于认同那些有亲和力的人物，无论是他们的经历还是他们的个性。
3.精心设计的环境： 一个精心设计的环境可以帮助读者进入故事，使他们感到自己是这个世界的一部分。
3.强有力的写作： 一部写作能力强、引人入胜、易于理解的小说可以让我从第一页开始就被吸引住。
4.情感上的吸引力： 一部扣人心弦的小说，无论是通过浪漫、悲剧，还是其他情感主题，都能吸引那些喜欢在更深层次上产生共鸣的故事的我。
最适合 阅读 的字体是多大
2个回答2023-11-22 23:20
最适合阅读的字体大小因人而异，但一般来说，字体大小应该根据阅读目的和阅读环境来选择。
对于教科书或其他阅读材料，根据国家标准GB3102.1-1993的规定，小学一、二年级的字号应不小于3号字，以楷体为主；小学三、四年级应不小于4号字，以楷宋为主，由楷体逐渐过渡到宋体；其余小学、初中、高中年级应不小于小4号字，以宋体为主。
此外，对于正文汉字的字体，小学一二年级以楷体为主；小学三四年级由楷体逐渐过渡到宋体；其余小学、初中、高中年级以宋体为主。对于辅文用字，小学阶段应不小于5号字，初中和高中阶段应不小于小5号字。
同时，字体大小也与阅读距离有关。一般来说，较大的字体适合较远的阅读距离，而较小的字体适合较近的阅读距离。因此，如果是在近距离阅读，建议选择较大的字体，以减轻眼部的疲劳感。
综上所述，最适合的阅读字体大小应该根据具体情况来选择，考虑到阅读目的、阅读距离和阅读环境等因素。如果不确定应该选择哪种字体大小，可以参考国家标准或根据个人习惯来选择。
对于教科书或其他阅读材料，根据国家标准GB3102.1-1993的规定，小学一、二年级的字号应不小于3号字，以楷体为主；小学三、四年级应不小于4号字，以楷宋为主，由楷体逐渐过渡到宋体；其余小学、初中、高中年级应不小于小4号字，以宋体为主。
此外，对于正文汉字的字体，小学一二年级以楷体为主；小学三四年级由楷体逐渐过渡到宋体；其余小学、初中、高中年级以宋体为主。对于辅文用字，小学阶段应不小于5号字，初中和高中阶段应不小于小5号字。
同时，字体大小也与阅读距离有关。一般来说，较大的字体适合较远的阅读距离，而较小的字体适合较近的阅读距离。因此，如果是在近距离阅读，建议选择较大的字体，以减轻眼部的疲劳感。
综上所述，最适合的阅读字体大小应该根据具体情况来选择，考虑到阅读目的、阅读距离和阅读环境等因素。如果不确定应该选择哪种字体大小，可以参考国家标准或根据个人习惯来选择。
一元钱,两份暖 阅读
3个回答2024-02-11 23:17
12、（3分）善良、细心、能勇敢面对生活艰辛（2分，答出任意两点即可）。举例：如，他刻意挑选个头大一点的煎包卖给女孩；他总是爱怜地责备女孩跑那么快；涨价后仍偷着给她两个煎包的照顾；几天看不到女孩就很担忧，跑到校门口去等。这些事例体现了他的善良、细心。又如，在物价上涨后艰难维持着小本生意；结尾写他不管生活怎样艰辛都勇敢地面对并努力地给予这个世界爱和温暖。这体现了他能勇敢面对生活艰辛。（1分，能举出一例即可）
13、（2分）因为他看出这个女孩家境不太好（1分），所以他不能按新价格卖给她煎包（1分）。
14、（4分）（1）“狡黠”原为贬义词，此处是贬义词褒用（1分），表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点（1分）。（2）这一句运用动作、神态描写（1分），表现了“他”深受感动、不能自已的情景（1分）。（意对即可）
15、（4分）含义：一元钱分成两份温暖，一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到暖意的秘密（1分）；另一方面，女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他（1分）。作用：作为贯串全文的线索（1分）；点明小说的中心（1分）。
16、(3分)D
13、（2分）因为他看出这个女孩家境不太好（1分），所以他不能按新价格卖给她煎包（1分）。
14、（4分）（1）“狡黠”原为贬义词，此处是贬义词褒用（1分），表现了女孩聪慧可爱（善解人意）的特点（1分）。（2）这一句运用动作、神态描写（1分），表现了“他”深受感动、不能自已的情景（1分）。（意对即可）
15、（4分）含义：一元钱分成两份温暖，一方面，指他依旧收女孩一元钱，给她六个煎包，女孩蒙在鼓里，这让他每天都感觉到暖意的秘密（1分）；另一方面，女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他（1分）。作用：作为贯串全文的线索（1分）；点明小说的中心（1分）。
16、(3分)D
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