昙花视觉小说
白色昙花和金灿昙花的区别？
1个回答2024-03-18 22:37
1、昙花有七种颜色：白、黄、粉、玫瑰红、淡紫、鲜红、橙和双色等品种，使昙花更受人们青睐。
2、该种为著名的观赏花卉，俗称月下美人，琼花。仙人掌科，昙花属。每逢夏秋节令，繁星满天、夜深人静时，昙花开放，展现美姿秀色；
3、当人们还沉睡于梦乡时，素净芬芳的昙花转瞬已闭合而凋萎，故有昙花一现之称。其奇妙的开花习性，常博得花卉爱好者的浓厚兴趣。
2、该种为著名的观赏花卉，俗称月下美人，琼花。仙人掌科，昙花属。每逢夏秋节令，繁星满天、夜深人静时，昙花开放，展现美姿秀色；
3、当人们还沉睡于梦乡时，素净芬芳的昙花转瞬已闭合而凋萎，故有昙花一现之称。其奇妙的开花习性，常博得花卉爱好者的浓厚兴趣。
昙花 阅读答案
4个回答2023-12-17 12:52
1、与本文 相关的一个成语是（昙花一现）用这个成语写一句话：流星在像墨一样的天空划过，那么耀眼却又那么短暂，犹如昙花一现。
2、第六自然段得“等”，从中可以看出作者怎样的心情？在文中那里还可以看出作者具有这样的心情那？
答：作者很有焦急但又很期待。
从“茶原本是甘醇的，话原本是投缘的；但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；变得单调。有一句没一句地聊着、聊着，最后索性闭口不语了。”
3、”众人齐声叹可惜。独我，羡慕它“昙花谢了，众人叹息，我什么却羡慕它？
答：羡慕它辉煌而来，辉煌而去， 生命最短，不曾浪费一点一滴。
2、第六自然段得“等”，从中可以看出作者怎样的心情？在文中那里还可以看出作者具有这样的心情那？
答：作者很有焦急但又很期待。
从“茶原本是甘醇的，话原本是投缘的；但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；变得单调。有一句没一句地聊着、聊着，最后索性闭口不语了。”
3、”众人齐声叹可惜。独我，羡慕它“昙花谢了，众人叹息，我什么却羡慕它？
答：羡慕它辉煌而来，辉煌而去， 生命最短，不曾浪费一点一滴。
昙花的阅读答案
1个回答2024-03-15 11:39
1.写出本文相关的一个成语：（ ），并写出这个成语的意思：（ ）。
2.“旖旎”读音为yǐ nǐ ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。
3.”它尽情得享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了（ ）的修辞手法。
4.句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？
5.本文与《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
【答案】1.昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的食物或显赫一时的人物出现不久就消失。
2.柔和美丽。
3.拟人
4.不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
5.相似之处在于：通过对话的描写，结尾处都写了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。
2.“旖旎”读音为yǐ nǐ ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。
3.”它尽情得享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了（ ）的修辞手法。
4.句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？
5.本文与《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
【答案】1.昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的食物或显赫一时的人物出现不久就消失。
2.柔和美丽。
3.拟人
4.不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
5.相似之处在于：通过对话的描写，结尾处都写了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。
《昙花》阅读答案
3个回答2024-02-08 04:35
1.写出本文相关的一个成语：（ ），并写出这个成语的意思：（ ）。
2.“旖旎”读音为yǐ nǐ ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。
3.”它尽情得享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了（ ）的修辞手法。
4.句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？
5.本文与《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
【答案】1.昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的食物或显赫一时的人物出现不久就消失。
2.柔和美丽。
3.拟人
4.不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
5.相似之处在于：通过对话的描写，结尾处都写了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。
2.“旖旎”读音为yǐ nǐ ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。
3.”它尽情得享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了（ ）的修辞手法。
4.句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？为什么？
5.本文与《紫藤萝瀑布》的结尾有什么相似之处？并请你说说本文作者对人生有什么深刻的理解。
【答案】1.昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的食物或显赫一时的人物出现不久就消失。
2.柔和美丽。
3.拟人
4.不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。
5.相似之处在于：通过对话的描写，结尾处都写了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜生命，努力奋斗，创造辉煌。
浮生若梦昙花一现是什么歌
1个回答2023-10-28 20:23
浮生若梦昙花一现的歌名是浮生变，是小田音乐社的歌曲，原唱戾格。烂世
路山河险 人像万千竖猛山高雾远余历桥 路不可见
浮生若梦 昙花一现 庸人自扰 初心何见顾影自怜 时经何年
路山河险 人像万千竖猛山高雾远余历桥 路不可见
浮生若梦 昙花一现 庸人自扰 初心何见顾影自怜 时经何年
月下美人“白昙花”一直不开花，这是什么原因？
4个回答2023-12-06 00:30
氮肥施用过多，昙花超过一米九很难开花，所以氮肥过多施用智慧造成昙花只长叶子不开花。还有就是光照不足，昙花喜光，但又怕烈口直射。若光照不足，会造成植株徒长，开花少甚至不开花。
昙花 阅读短文理解
1个回答2023-12-04 06:00
1、倒叙。开头巧设悬念，具有出奇制胜的效果，使们自然而然地被这种悬念带入文章情境之中。
2、急切想看到昙花早点开放的心理。整个颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋儿，又有点儿不安。
2、急切想看到昙花早点开放的心理。整个颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋儿，又有点儿不安。
子夜昙花阅读答案
1个回答2023-11-26 03:52
1.优昙花，俗称昙花，也称“月下待友”、“月下美人”，每当夏末秋初月夜时分，昙花吐蕊，皎洁如霜，芳香袭人，恍若白衣仙女下凡。令人惋惜的是，这样美的花，却只开一个夜晚，次日凌晨就凋谢了，多令人伤感啊。当然，昙花的冰肌玉质，在于其不与群芳争妍、稍然离开污浊尘世，返回大苍的洁身自好的高尚品质。
2.借描写昙花的同时将其比作老师，赞其一生高尚的品格及对恩师的思念之情。
2.借描写昙花的同时将其比作老师，赞其一生高尚的品格及对恩师的思念之情。
昙花开的晚上阅读答案
1个回答2023-12-22 14:09
1.根据全文概括昙花的特点。(2分)
2.文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程？(3分)
3.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分）
4.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？在文章中有何作用?(3分)
答案：
1.（2分）纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。（答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1分，答到“生命短暂”得1分）
2.（3分）与昙花的盛开形成鲜明的对比，（1分）表现出昙花虽被忽视，经历了被踏断的遭遇，但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。（2分）
3.（3分）以比喻的手法，形象生动，富有表现力；（1分） 将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女，生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。（2分）
4.（3分）含义：生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。（2分）作用：画龙点睛，提示文章主旨。（1分）
2.文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程？(3分)
3.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分）
4.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？在文章中有何作用?(3分)
答案：
1.（2分）纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。（答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1分，答到“生命短暂”得1分）
2.（3分）与昙花的盛开形成鲜明的对比，（1分）表现出昙花虽被忽视，经历了被踏断的遭遇，但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。（2分）
3.（3分）以比喻的手法，形象生动，富有表现力；（1分） 将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女，生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。（2分）
4.（3分）含义：生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。（2分）作用：画龙点睛，提示文章主旨。（1分）
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