网络小说权利人如何确定

调整一本小说的长度的最简单的方法是对自己的书来说太长了，当然，这本书是拿出旧铅笔，开始对手稿进行红线处理。删除所有不会增加故事或角色，设置等内容的内容。尤其要注意冗长的段落或什至整个章节，它们并没有多大用，可以用一两个句子代替，或者不要用所有！

另一方面，为太短的小说添加素材通常比较棘手。大多数刚起步的作者都从第一页开始，在这里或那里添加一个单词或一个句子，然后发现，最后，他们将书扩展了仅500个单词左右。没有充分利用您的时间。

取而代之的是，从头到尾仔细思考整个故事，并问自己一些主要的补充内容将如何促进叙事。也许会有一个新角色进入，造成一些破坏，然后以某种合乎逻辑的方式离开，留下他或她的印记，并可能给读者提出一些新问题。或者，可能发生涉及现有角色的新事件。简而言之，每当将一本较短的小说扩展成一本较长的小说时，总要大胆思考并增加故事的主要内容，总比在小处随便添加一些单词来思考小事情要容易。

我最喜欢的扩展书本技巧之一是在原始第一章之前添加“前传”一章。换句话说，添加一章来解释导致主要故事发生的某些事件。可以作为介绍并激发读者继续食欲的东西。只要确保在与故事发展相关的任何地方添加任何新材料，而不仅仅是添加空白即可。

至于目标数字，正常范围是75,000–100,000。某些类型的场景可能较低，而科幻小说，奇幻小说和历史小说的场景可能较高，因为设置在这些类型中非常重要。如果您是专业出版业者，并且超出了该范围，那么出售您的作品将更加困难。超过120,000，您面临着严峻的挑战。但是比那本书长的书确实可以卖。他们只需要找到合适的发行商，就可以将他们淘汰出局。

如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学语文：

通过教师将与教学相关的内容做链接，供学生阅读浏览，进行研究学习，既提高了浏览速度，又可以避免网上负面材料对孩子们的影响。

网络进入课堂为阅读教学改革带来了契机，各门课程能连接高速公路的小路就是网络和电脑软件。这些资料对拓展思维和扩展学习领域提供了康庄大道。

课堂作文教学，因为教学目标的既定性，教学计划及进度的实施需要，,以及班级授课制的局限性，就是限定时速，不可随意停靠休憩的“高速公路”，不管学生的“储备能源”，无视孩子的“动力”大小，上了道，就必须裹挟在茫茫的“车流”中向前，再向前。

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现在的孩子不再是“工业革命”机械化时代的冰冷的产物，他们心灵世界需求沟通的欲望更加强烈，个性表达也更加本真。所以，教师在开拓作文教学的“康庄大道”，构建作文教学的网络资源时一定要重视小学生现代心理发展的内在需求。