初桐网络小说

其实主要取决于自控能力。如果自我控制比较好的，看看也无妨，说不定还能开拓眼界；但是如果有些把握不住的，那么最好还是少看或者不看，毕竟如果你控制不了自己的话，那弊大于利的

不好啊，我现在成绩差，就是因为看小说的原因，没时间学习啊，连洗澡都一边看，一边洗。

只要有梦想没什么不可以的。

可以先写一些小故事练练笔，然后尽量把故事延长丰富人物，故事和背景完善故事结构。
等有水平了在构思小说情节，想法可以很简便先写几章，拿给朋友老师看看，让他们提点意见，再问问他们有什么想法，慢慢的通过别人的意见和自己写作时的想法不读写下去。
写小说可以锻炼写作丰富阅读量对于语文的提高很有好处。

可以写呀，只要你合理搭配好时间，不影响学习的情况下可以写的，很多大写手都是在十五六岁就开始写小说了。

要看自制力，和家长的引导了

原唱是赵子皓。作词：胡白 金州洋（韩） 作曲：胡白 编曲：孔祥伟 原唱：赵子皓

很抱歉，我并不知道霍雨桐为什么不认初六。不过，在《初六苏梅》的剧情中，霍雨桐作为初六的母亲，为了保护初六，并没有和她相认。这可能是由于以下几种原因：
1. 保护初六：作为一个母亲，霍雨桐可能出于对初六的保护而选择不与其相认。她可能认为初六在现在的生活中有着相对稳定和安全的环境，而与初六相认可能会给她的生活带来一定的风险和不确定性。
2. 避免改变初六的生活轨迹：霍雨桐也可能担心与初六相认会改变她的生活轨迹。她可能并不希望初六因为她而受到任何不利影响，包括情感上的波动、社会关系的改变等。
3. 个人原因：这可能是由咐如于霍雨桐的个人原因，例如她的身份、地位或其他因素导致她不能与初六相认。这些神返原因可能包括她的社会地位、家庭状况、职业要求等。
需要注意的是，这只是一种可能的解释，具体的原因可能因为剧情的推游简饥进和角色关系的发展而有所不同。

因为学业很轻松 他们没事干 网络小说很方便

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

话说 甄嬛传最刚开始是本书的时候故事就很精彩了 ，后来一度说要拍成电视剧，可是等了好久才出来，但是最后证明还是值得的，相当于当时上映的其他宫廷剧而言，可以看得到剧组人员的努力，不管是选角、服装、道具的精心挑选及剧本的改写都相当出乎意料的可以了。
要说真正火起来还应该是正式搬上大荧幕之后，各个地方台轮番的播，难得的是 小的我 居然有百看不厌的感觉……