小说物象鉴赏
如何鉴赏小说人物形象
2个回答2024-03-08 00:38
鉴赏小说人物形象方法:
1、罩伍差借助故事情节分析人物形象
2、借助描写方法分析橘团人物形象
3、借助环境描写分析人物形象
4、借助作者倾向分析人物物皮形象
1、罩伍差借助故事情节分析人物形象
2、借助描写方法分析橘团人物形象
3、借助环境描写分析人物形象
4、借助作者倾向分析人物物皮形象
鉴赏散文中的形象
1个回答2024-03-20 04:51
现代散文中的形象包括人物形象和物象两种。
人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。就叙事而言,散文所叙述的事件不要求情节完整,更不追求情节曲折变化,而小说叙事的要求叫散文要高得多。另外,散文在叙事的时候键键需要饱含感情,小说的感情则主要由所塑造的人物体现出来,不需要作者明确抒发。就写人而言,小说要求努力塑造出典型的人物形象,典型人物是作者虚构出来的;而散文注重对人物进行写意式的描绘,其中的人物则是在真人真事的基础上进行了某些剪裁加工。鉴赏人物形象的基本要点有:根据作品的内容,分析归纳人物形象的思想性格等特点;根据人物形象去理解作者的态度和作品的主旨;对人物形象作出赏析性的评价,启示性的联想;等等。
散文的物象就是散文中所出现的具体景物、事物形象,它往往包含着作者或人物的思想感情。物象主要出现在托物言志或陪绝写景状物的散文作品中。鉴赏物象,首先要把握这一物象的基本特征,了解它与所芦亮姿象征意义之间的相似点和作者要借它表达的思想感情,进而理解它对于表现文章主旨的意义和作用,欣赏其意象之美。
人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。就叙事而言,散文所叙述的事件不要求情节完整,更不追求情节曲折变化,而小说叙事的要求叫散文要高得多。另外,散文在叙事的时候键键需要饱含感情,小说的感情则主要由所塑造的人物体现出来,不需要作者明确抒发。就写人而言,小说要求努力塑造出典型的人物形象,典型人物是作者虚构出来的;而散文注重对人物进行写意式的描绘,其中的人物则是在真人真事的基础上进行了某些剪裁加工。鉴赏人物形象的基本要点有:根据作品的内容,分析归纳人物形象的思想性格等特点;根据人物形象去理解作者的态度和作品的主旨;对人物形象作出赏析性的评价,启示性的联想;等等。
散文的物象就是散文中所出现的具体景物、事物形象,它往往包含着作者或人物的思想感情。物象主要出现在托物言志或陪绝写景状物的散文作品中。鉴赏物象,首先要把握这一物象的基本特征,了解它与所芦亮姿象征意义之间的相似点和作者要借它表达的思想感情,进而理解它对于表现文章主旨的意义和作用,欣赏其意象之美。
小说鉴赏怎么写
3个回答2023-11-22 18:50
鉴赏一般都是人家看不下去的东西,你可以找一些类似你要鉴赏文章片段,用来对比,然后说出感受,这样会比较吸引人。比如说,要鉴赏金庸小说,就用古龙小说去对比
诗词鉴赏
1个回答2023-12-25 03:12
吕本中的《采桑子》:
恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时。
此词言简意赅,容易理解,作为演讲稿比较合适,大家容易听懂,但蕴意深刻,把表现离愁别恨的矛盾心情刻画的十分表象生动,在赏析中可以大加发挥。
恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时。
此词言简意赅,容易理解,作为演讲稿比较合适,大家容易听懂,但蕴意深刻,把表现离愁别恨的矛盾心情刻画的十分表象生动,在赏析中可以大加发挥。
小说鉴赏的技巧
1个回答2023-12-21 08:30
(一)直接考查这三个要素;
(二)从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。
我们将分五个专题,把这五个方面的主要概念和主要考查角度与形式都做一个总结。
一、情节
(一)和情节有关的重要概念
线索
1、就是贯穿小说始终的主要人和事件,通过线索将小说的主要情节、人物串连起来。
2、线索有单线、双线之分。单线就是一条线索;双线是两条线索,一般是一明一暗,同时进行,不时交叉。明线就是直接描写的,明显的线索;暗线一般是间接描写的,不明显的线索。
3、概括线索是难点。把握两点:
①抓住贯穿始终这一点,一些局部的人和事不能成为整个小说的线索。
②从关键词入手。先找到主要、关键的事件和人,再组合整理。
例1:2015年高考语文全国卷1,小说《马兰花》,主观题“小说有明暗两条线索,分别是什么?”
这里明线的关键词是什么?
大家应该不难找出来“马兰花,借钱,吵架”我们做一个合理的替换与整合,那就是“马兰花因为借钱给麻婶,与丈夫发生矛盾的事。”
暗线呢,关键词是“麻婶,麻婶女儿,还钱”,整合就是“麻婶记账,麻婶女儿最终还钱的过程。”
(二)情节@是什么?
实际上真正的问题中,几乎没有出题人会直接在题目中写上情节两个字,但是我们一定要明白,哪些是在考情节方面的内容。
小说就是靠一个又一个情节构建起来的,最吸引我们的也是其中引人入胜的精彩情节,情节就是一个个的事件,在这一个个事件中,作者描述着故事,描写着环境,塑造着人物,表现着主题。作为情节的考查,可能——
如何分析和赏析小说中的人物形象
2个回答2023-11-08 01:32
从掌握人物描写的方法及作用入手,赏析人物形象.
(1)人物描写的方法:①正面描写,一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出.
(2)各种描写手法的作用:①外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特征.②语言描写:A、刻画人物性格,反映人物心理省去,促进故事情节的发展.B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上.③心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展.④细节描写:更细腻地展示人物的某一特征.
(1)人物描写的方法:①正面描写,一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出.
(2)各种描写手法的作用:①外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特征.②语言描写:A、刻画人物性格,反映人物心理省去,促进故事情节的发展.B、描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上.③心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展.④细节描写:更细腻地展示人物的某一特征.
如何赏析小说中人物的形象特点?
1个回答2023-12-27 11:21
1、闰土形象:
⑴ 通过填写表格分析闰土形象的变化:
变化
少年闰土 特点 中年闰土 特点
外貌 十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,双手红活圆实。 健壮
可爱
脸色灰黄,皱纹很深,眼睛红肿,戴破毡帽,穿极薄棉衣,手又粗又笨且开裂。 衰老
饱经风霜
动作
语态 手捏钢叉,尽力刺猹;说话脱口而出,滔滔不绝。 勇敢、
机灵、
活泼、
见多识广
浑身瑟索;神情欢喜、凄凉;只是摇头,默默吸烟,说话断续。 苦不堪言
迟钝麻木
像木偶人
对“我”的态度 只是不怕“我”;不到半日,便熟识了;称呼“我”为迅哥儿;邀“我”去作客;分手时,哭着不肯出门;后来又托父亲带来贝壳、鸟毛。 友好
热情
纯朴
与“我”建立了纯真的友情
恭敬,称呼“我”为老爷,要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”、不成“规矩”。 被封建礼教牢牢束缚
对生活的态度 热爱生活,农村生活知识丰富。 无忧无虑
朝气蓬勃
觉得生活苦、难,要了香炉、烛台,把希望寄托于神灵。 悲哀、无奈,受封建迷信思想的毒害
⑴ 通过填写表格分析闰土形象的变化:
变化
少年闰土 特点 中年闰土 特点
外貌 十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套银项圈,双手红活圆实。 健壮
可爱
脸色灰黄,皱纹很深,眼睛红肿,戴破毡帽,穿极薄棉衣,手又粗又笨且开裂。 衰老
饱经风霜
动作
语态 手捏钢叉,尽力刺猹;说话脱口而出,滔滔不绝。 勇敢、
机灵、
活泼、
见多识广
浑身瑟索;神情欢喜、凄凉;只是摇头,默默吸烟,说话断续。 苦不堪言
迟钝麻木
像木偶人
对“我”的态度 只是不怕“我”;不到半日,便熟识了;称呼“我”为迅哥儿;邀“我”去作客;分手时,哭着不肯出门;后来又托父亲带来贝壳、鸟毛。 友好
热情
纯朴
与“我”建立了纯真的友情
恭敬,称呼“我”为老爷,要水生“给老爷磕头”,认为少年时的“哥弟称呼”是“不懂事”、不成“规矩”。 被封建礼教牢牢束缚
对生活的态度 热爱生活,农村生活知识丰富。 无忧无虑
朝气蓬勃
觉得生活苦、难,要了香炉、烛台,把希望寄托于神灵。 悲哀、无奈,受封建迷信思想的毒害
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