小说情节段子
金庸小说中最匪夷所思的情节是哪一段?
1个回答2023-12-16 22:39
金庸的小说有很多让人匪夷所思的桥段,我觉得这是作者故意设置的悬念吧,给读迟陵者制造了想象和自由发挥的空间,至于最让人匪夷所思的,我觉得还是小龙女跳崖后和杨过重遇,为什么小龙雹敬女容颜不老码肆戚呢?
小说 按情节发展的6个阶段是什么
1个回答2023-10-30 00:41
1.楔子(开头)
2.开端(起因)
3.发展(经过)
4.高潮(高潮)
5.低谷(过渡)
6.结尾(结果)
大概是这个吧!错了表怪我。你是在写作业吗?写作写抄括号里的!
2.开端(起因)
3.发展(经过)
4.高潮(高潮)
5.低谷(过渡)
6.结尾(结果)
大概是这个吧!错了表怪我。你是在写作业吗?写作写抄括号里的!
小说-诛仙里的优美句子、情节、节章
2个回答2024-02-11 03:50
给上面的大哥分吧,说得确实是这里,不过要说我最喜欢的还是痴情咒的那句,不,应该是厉血咒:九幽阴灵,诸天神魔,以我血躯,奉为牺牲。三生七世,永堕阎罗,只为情故,虽死不悔!
找一本灵异小说,有一段情节是捡硬币的小女孩?
1个回答2024-02-27 23:44
《鬼吹灯之精绝古城》租神闹中有一段情节是讲述一个小女孩在古城中捡硬币的故事。这本小说是由天下霸唱所著,讲述了一群人在寻找传说中的宝藏时所遇到的种种灵异事件。
在小女孩捡硬币的情节中,她在古城中发现了很多硬币,但是每次捡到硬币后,她的周围就会出现一些奇怪的现象,比如风声、脚瞎链步声等等,让她感到非常害怕。最后,小女孩在一处古墓中发现了一枚特别的硬弊罩币,这枚硬币似乎具有特殊的力量,可以让人看到隐藏在古墓中的秘密。
在小女孩捡硬币的情节中,她在古城中发现了很多硬币,但是每次捡到硬币后,她的周围就会出现一些奇怪的现象,比如风声、脚瞎链步声等等,让她感到非常害怕。最后,小女孩在一处古墓中发现了一枚特别的硬弊罩币,这枚硬币似乎具有特殊的力量,可以让人看到隐藏在古墓中的秘密。
《边城》每章节的段落大意?
2个回答2023-11-21 22:46
第一章:小说的开篇介绍了小说的主人公:翠翠和爷爷,还有他们的一条黄狗。主要描写了主人公一家的生活环境,过着平凡的日子。第二章:第二章介绍了故事的地点――茶峒,并以白河为导引,引出城内居民们的生活。同时也描写了驻扎在城里的军人们
小说起段承段转段合段是什么意思啊举个例子。
1个回答2023-10-28 06:28
起承转合式结构,是作品的一种基本结构方法。我国清代学者刘熙载《艺概·文概》说:“起、承、转、合四字,起者,起下也,连合亦起在内;合者,合上也,连起亦在内;中间用承用转、皆顾兼趣合也。”
起承转合之间 的关系,起中有合,合中有起,这是 首尾呼应,而承与转皆兼顾起合,这是上下勾连,一脉相承。所以四者之间 互相依存,互为作用,有着严密的逻辑性,体现着很强的辩证关系。
起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或引人注目,变化多端,以自然为佳;承接或正起反接,或正接反起,以顺畅为妙,承后之转折,或一转,或两转,或三转,或四转……迂回曲折,愈转愈厅,才是上乘;合即结尾,或明揭题旨,或耐人寻味,或启人遐想,以有力取胜。
我国古律诗常运用起、承转、合。律诗“首联”也叫“起联”“颔联”承笔衔接。承笔是承接开头、或写景、或抒情、语气和缓,与上联自然衔接,不可松泛。起笔一联只概括大概,承笔应点明题意,以开启下文转笔一联。我国元人杨戬《诗法家数》说:“颔联:或写意,或写景,或书事、用事、引证。此联要接破题,要如骊龙之珠,抱而不脱。”“颈联”起笔呼应,上承“颔联”,转折突起,陡生波澜,有起有伏,力免平铺直叙。杨戬《诗法家数》又说:“颈联,或写意、写景、书事、用事、引证。与前联之意相应相避,要变化,如疾雷破山,观者惊愕。”转笔有三:进一层转,推开一层转和反转。
总的要求是转笔要能与前后相呼,活泼而不板滞为佳。例如杜甫的《春望》:
国破山河在,破春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
首联、颔联写安史之乱后春城败象,颈联运用进一层转,实仍写安史之乱严重后果尾联结以衰老,通体呼应,和谐一致。转笔推开一步,如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”句,胸襟开阔,遂成千古名句。尾联以劝慰杜少府作结。文气舒荡,活泼自然,转笔呼应,跌宕有致、珠联璧合。反转是从反面着笔,前后对比,产生反差,造成奇趣。如王安石的《示长字君》。尾联即合,方法多样,不不一一列举。
律诗如是,古论文亦然。苏洵的《六国论》,全文五段:第一段总起立论,第二段正面承接,第三段六转(既是对第二段的旁转,又是对第一段的远承,)第四段是轻转——转入综合推理得出结论。文章末段以感叹作结。统观全篇,起承转合,十分分明,自然流畅。
古诗古文之法,今人承之。省编初中语文第五册课文马季的相声《成语新编》和邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》两文也运用此法。
相声《成语新编》分为四部分:“垫话”、“瓢把儿”、“正活儿”、“底”。这四个部分层次分明,起到了起承转合的作用。
第一部分“垫话”。“垫话”就是开场白,像小说中的“序”一样。它的作用是引题入话,抓住观众。这则相声的“垫话——。这是“起”。
第二部分:“瓢把儿”。是过渡段。它是承前接后的桥梁——承上启下。在“垫话”中“抖”了“包袱”后,通过一问一答,提出了成语的特点,触及了主题。
第三部分:“正活儿”是相声的主体,在相声整体结构中是最基本、最重要的部分。
第四部分:“底”。“底”是相声的结尾,是“正活儿”的最后一个“包袱”。往往既是故事的结局,又是对问题的最后评价。常常在笑料瀑发最强烈处结束,有强烈的喜剧效果,引人入胜。
邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》正文也是四段,也用此法。
第一段:表明庆贺张先生的九十寿辰。这是起。
第二段:紧承上段,高度赞美先生的历史功绩。
第三段:话题一转,以欣喜的心情概述了海峡两岸“长期隔绝之状况已成过去”热烈期待着“统一祖国,振兴中华大业”。
第四段:紧扣函电的宗旨,祝福先生长寿健康,并期待与他再度聚首。情真真,意切切,感人至深。
贺信仅寥寥几百字,先对张学良的寿辰表示祝贺,进而赞颂他的历史功绩,再展望祖国的统一大业,最后深情祝福,四段文字起、承、转、合、蝉联而下,行文自然、亲切、畅达。
起承转合之结构也常在词、赋、曲、散文 、小说等运用,恕不琐言。
起承转合之间 的关系,起中有合,合中有起,这是 首尾呼应,而承与转皆兼顾起合,这是上下勾连,一脉相承。所以四者之间 互相依存,互为作用,有着严密的逻辑性,体现着很强的辩证关系。
起笔宜开不宜合,或单刀直入、或启人思考、或引人注目,变化多端,以自然为佳;承接或正起反接,或正接反起,以顺畅为妙,承后之转折,或一转,或两转,或三转,或四转……迂回曲折,愈转愈厅,才是上乘;合即结尾,或明揭题旨,或耐人寻味,或启人遐想,以有力取胜。
我国古律诗常运用起、承转、合。律诗“首联”也叫“起联”“颔联”承笔衔接。承笔是承接开头、或写景、或抒情、语气和缓,与上联自然衔接,不可松泛。起笔一联只概括大概,承笔应点明题意,以开启下文转笔一联。我国元人杨戬《诗法家数》说:“颔联:或写意,或写景,或书事、用事、引证。此联要接破题,要如骊龙之珠,抱而不脱。”“颈联”起笔呼应,上承“颔联”,转折突起,陡生波澜,有起有伏,力免平铺直叙。杨戬《诗法家数》又说:“颈联,或写意、写景、书事、用事、引证。与前联之意相应相避,要变化,如疾雷破山,观者惊愕。”转笔有三:进一层转,推开一层转和反转。
总的要求是转笔要能与前后相呼,活泼而不板滞为佳。例如杜甫的《春望》:
国破山河在,破春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
首联、颔联写安史之乱后春城败象,颈联运用进一层转,实仍写安史之乱严重后果尾联结以衰老,通体呼应,和谐一致。转笔推开一步,如王勃的《杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”句,胸襟开阔,遂成千古名句。尾联以劝慰杜少府作结。文气舒荡,活泼自然,转笔呼应,跌宕有致、珠联璧合。反转是从反面着笔,前后对比,产生反差,造成奇趣。如王安石的《示长字君》。尾联即合,方法多样,不不一一列举。
律诗如是,古论文亦然。苏洵的《六国论》,全文五段:第一段总起立论,第二段正面承接,第三段六转(既是对第二段的旁转,又是对第一段的远承,)第四段是轻转——转入综合推理得出结论。文章末段以感叹作结。统观全篇,起承转合,十分分明,自然流畅。
古诗古文之法,今人承之。省编初中语文第五册课文马季的相声《成语新编》和邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》两文也运用此法。
相声《成语新编》分为四部分:“垫话”、“瓢把儿”、“正活儿”、“底”。这四个部分层次分明,起到了起承转合的作用。
第一部分“垫话”。“垫话”就是开场白,像小说中的“序”一样。它的作用是引题入话,抓住观众。这则相声的“垫话——。这是“起”。
第二部分:“瓢把儿”。是过渡段。它是承前接后的桥梁——承上启下。在“垫话”中“抖”了“包袱”后,通过一问一答,提出了成语的特点,触及了主题。
第三部分:“正活儿”是相声的主体,在相声整体结构中是最基本、最重要的部分。
第四部分:“底”。“底”是相声的结尾,是“正活儿”的最后一个“包袱”。往往既是故事的结局,又是对问题的最后评价。常常在笑料瀑发最强烈处结束,有强烈的喜剧效果,引人入胜。
邓颖超同志《致张学良九十寿辰祝贺信》正文也是四段,也用此法。
第一段:表明庆贺张先生的九十寿辰。这是起。
第二段:紧承上段,高度赞美先生的历史功绩。
第三段:话题一转,以欣喜的心情概述了海峡两岸“长期隔绝之状况已成过去”热烈期待着“统一祖国,振兴中华大业”。
第四段:紧扣函电的宗旨,祝福先生长寿健康,并期待与他再度聚首。情真真,意切切,感人至深。
贺信仅寥寥几百字,先对张学良的寿辰表示祝贺,进而赞颂他的历史功绩,再展望祖国的统一大业,最后深情祝福,四段文字起、承、转、合、蝉联而下,行文自然、亲切、畅达。
起承转合之结构也常在词、赋、曲、散文 、小说等运用,恕不琐言。
你认为电影《夏洛特烦恼》中最经典的情节是哪一段?
3个回答2023-10-28 01:21
《夏洛特烦恼》最经典的情节就是他意识到自己是在做梦的时候。
《夏洛特烦恼》夏洛梦里他的确摆脱了马冬梅,马冬梅远走高飞。在他意气风发的日子里,他也确实没有想过马冬梅。直到游艇上,当他问秋雅,自己写不出歌是否还会爱自己的时候,秋雅的回答让他意识到秋雅从来都不爱自己。这个时候他想起马冬梅了。马冬梅梦里梦外都是确定爱他的,很可能也是唯一爱他的。于是袁华出现,提起马冬梅。他有了一个理由去找马冬梅。因为梦是现实的投射,所以马冬梅住在他们现实中家的地方。他轻松找到马冬梅后,几番撩拨下,他发现马冬梅果然还是深深爱着他。一颗缺爱的心得到了满足。
这时大春出现,他代表的是夏洛现实中的生活,夏洛发现他虽然穷,但有个温馨的家,整日傻乐没有烦恼。而自己拥有名誉、豪宅、娇妻,但终日惶恐不安,和妻子貌合神离,根本没有大春幸福。站在旁观者的角度,他终于发现了平凡生活的美好。梦想的人生开始动摇。
他回去后退出歌坛,花天酒地,发现妻子出轨。他曾经以为自己想要的一切都开始幻灭。他开始向往现实中自己的生活。或许这时他才终于找到自己真的想要的东西:妻子的爱,温馨的家,踏实的日子。
马冬梅是这样的生活的代表符号。在游戏厅中,他向大春要求用自己的一切换回冬梅,就是下定决心要离开梦境生活回到现实生活中。大春那一拳,正是他梦醒的开始。在医院里,母亲和张扬来探视,他发现梦里唯一还让他留念的健在的母亲也没有让他更满足。母亲走后,他病情加重,加速了梦醒的过程。直到冬梅来看他。冬梅和大春一起来,最后却只有冬梅成功进了病房。马冬梅握着他的手唱着那唯一一首他自己写的歌。在他潜意识里,冬梅才是和他最亲近的人,也只有冬梅才是最欣赏他的人。自此,梦境已经没有任何东西可留念,他完全清醒过来。他冲出去抱住马冬梅,再也不肯撒手。很多人批评说这种考拉状态没有负起男人的责任,反而让马冬梅更累。
但个人认为这是一种艺术处理,这里马冬梅代表的是现实生活,夏洛这次是真的开始珍惜喜爱现实人生了。
《夏洛特烦恼》夏洛梦里他的确摆脱了马冬梅,马冬梅远走高飞。在他意气风发的日子里,他也确实没有想过马冬梅。直到游艇上,当他问秋雅,自己写不出歌是否还会爱自己的时候,秋雅的回答让他意识到秋雅从来都不爱自己。这个时候他想起马冬梅了。马冬梅梦里梦外都是确定爱他的,很可能也是唯一爱他的。于是袁华出现,提起马冬梅。他有了一个理由去找马冬梅。因为梦是现实的投射,所以马冬梅住在他们现实中家的地方。他轻松找到马冬梅后,几番撩拨下,他发现马冬梅果然还是深深爱着他。一颗缺爱的心得到了满足。
这时大春出现,他代表的是夏洛现实中的生活,夏洛发现他虽然穷,但有个温馨的家,整日傻乐没有烦恼。而自己拥有名誉、豪宅、娇妻,但终日惶恐不安,和妻子貌合神离,根本没有大春幸福。站在旁观者的角度,他终于发现了平凡生活的美好。梦想的人生开始动摇。
他回去后退出歌坛,花天酒地,发现妻子出轨。他曾经以为自己想要的一切都开始幻灭。他开始向往现实中自己的生活。或许这时他才终于找到自己真的想要的东西:妻子的爱,温馨的家,踏实的日子。
马冬梅是这样的生活的代表符号。在游戏厅中,他向大春要求用自己的一切换回冬梅,就是下定决心要离开梦境生活回到现实生活中。大春那一拳,正是他梦醒的开始。在医院里,母亲和张扬来探视,他发现梦里唯一还让他留念的健在的母亲也没有让他更满足。母亲走后,他病情加重,加速了梦醒的过程。直到冬梅来看他。冬梅和大春一起来,最后却只有冬梅成功进了病房。马冬梅握着他的手唱着那唯一一首他自己写的歌。在他潜意识里,冬梅才是和他最亲近的人,也只有冬梅才是最欣赏他的人。自此,梦境已经没有任何东西可留念,他完全清醒过来。他冲出去抱住马冬梅,再也不肯撒手。很多人批评说这种考拉状态没有负起男人的责任,反而让马冬梅更累。
但个人认为这是一种艺术处理,这里马冬梅代表的是现实生活,夏洛这次是真的开始珍惜喜爱现实人生了。
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