外国小说鉴赏辞典
中国古典小说鉴赏是美育课吗
1个回答2023-11-20 22:57
是。
根据查询豆丁网显示，古代文学小说鉴赏作为一种美育的手段，不仅能够培养中学生的审美能力，想象力，思维能力，情商，还能丰富学生的文化知识，提升学生的文化底蕴，促进学生的协调与平衡。
根据查询豆丁网显示，古代文学小说鉴赏作为一种美育的手段，不仅能够培养中学生的审美能力，想象力，思维能力，情商，还能丰富学生的文化知识，提升学生的文化底蕴，促进学生的协调与平衡。
中国古典小说鉴赏属于什么类
1个回答2023-11-28 17:46
文学类。根据查询中国古典得知，小说鉴赏属于文学类。小说是谨稿一种通过完整的哗晌弊情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，着力刻画人物是小说的基本目的，其中最乱族重要的是反映社会生活。
超星中国古典小说鉴赏是美育课吗
1个回答2023-12-18 23:40
不是。根据查询超星中国古典小说官网得知，星中国古典小说鉴赏课程涉及到文学方面的知识和能力，但是并不属于美育课程的范畴。因为该课程主要关注的是中国古典小说的文本本身，而不是培养学生的审美观和感受美的能力。因此，超星中国古典小说鉴赏不是美育课。
小说鉴赏怎么写
3个回答2023-11-22 18:50
鉴赏一般都是人家看不下去的东西，你可以找一些类似你要鉴赏文章片段，用来对比，然后说出感受，这样会比较吸引人。比如说，要鉴赏金庸小说，就用古龙小说去对比
国外经典小说有哪些好看的
1个回答2023-10-30 12:00
1、《简爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特；
2、《飘》，作者是玛格丽特·米切尔；
3、《红与黑》，作者是司汤达；
4、《洛丽塔》，作者是弗拉基米尔·纳博科夫；
5、《情人》，作者是玛格丽特·杜拉斯；
6、《不能承受的生命之轻》，作者是米兰·昆德拉；
7、《我的大学》，作者是高尔基；
8、《呼啸山庄》，作者是艾米莉·勃朗特；
9、《苏菲的世界》，作者是乔斯坦·贾德；
10、《童年》，作者是高尔基。
2、《飘》，作者是玛格丽特·米切尔；
3、《红与黑》，作者是司汤达；
4、《洛丽塔》，作者是弗拉基米尔·纳博科夫；
5、《情人》，作者是玛格丽特·杜拉斯；
6、《不能承受的生命之轻》，作者是米兰·昆德拉；
7、《我的大学》，作者是高尔基；
8、《呼啸山庄》，作者是艾米莉·勃朗特；
9、《苏菲的世界》，作者是乔斯坦·贾德；
10、《童年》，作者是高尔基。
诗词鉴赏
1个回答2023-12-25 03:12
吕本中的《采桑子》：
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时。
此词言简意赅，容易理解，作为演讲稿比较合适，大家容易听懂，但蕴意深刻，把表现离愁别恨的矛盾心情刻画的十分表象生动，在赏析中可以大加发挥。
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时。
此词言简意赅，容易理解，作为演讲稿比较合适，大家容易听懂，但蕴意深刻，把表现离愁别恨的矛盾心情刻画的十分表象生动，在赏析中可以大加发挥。
小说鉴赏的技巧
1个回答2023-12-21 08:30
（一）直接考查这三个要素；
（二）从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。
我们将分五个专题，把这五个方面的主要概念和主要考查角度与形式都做一个总结。
一、情节
（一）和情节有关的重要概念
线索
1、就是贯穿小说始终的主要人和事件，通过线索将小说的主要情节、人物串连起来。
2、线索有单线、双线之分。单线就是一条线索；双线是两条线索，一般是一明一暗，同时进行，不时交叉。明线就是直接描写的，明显的线索；暗线一般是间接描写的，不明显的线索。
3、概括线索是难点。把握两点：
①抓住贯穿始终这一点，一些局部的人和事不能成为整个小说的线索。
②从关键词入手。先找到主要、关键的事件和人，再组合整理。
例1：2015年高考语文全国卷1，小说《马兰花》，主观题“小说有明暗两条线索，分别是什么？”
这里明线的关键词是什么？
大家应该不难找出来“马兰花，借钱，吵架”我们做一个合理的替换与整合，那就是“马兰花因为借钱给麻婶，与丈夫发生矛盾的事。”
暗线呢，关键词是“麻婶，麻婶女儿，还钱”，整合就是“麻婶记账，麻婶女儿最终还钱的过程。”
（二）情节@是什么？
实际上真正的问题中，几乎没有出题人会直接在题目中写上情节两个字，但是我们一定要明白，哪些是在考情节方面的内容。
小说就是靠一个又一个情节构建起来的，最吸引我们的也是其中引人入胜的精彩情节，情节就是一个个的事件，在这一个个事件中，作者描述着故事，描写着环境，塑造着人物，表现着主题。作为情节的考查，可能——
有没有鉴赏中国古代著名绘画的书
1个回答2023-10-30 17:46
《唐诗小札》和《宋词小札》，很好的团罩书，经久不衰。
经典推荐：王国维《人间词话》
有词有评有析，词文曼妙，评点精辟，分析透彻，整个读来是美御烂的享受，绝不镇或漏枯燥。对古典修为的积淀和人文气质的涵养很有好处。
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