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欣赏是一种善良阅读答案
1个回答2023-10-29 22:27
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,册宴但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后(惊喜若狂√喜上眉梢),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。
《〈〈社会生活中,每一个人都(渴望√妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。〉〉》
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xínɡ hánɡ√)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位塌隐老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
《〈〈 欣赏是一种给予(jǐyǔ√ ɡěiyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。〉〉》
2、“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信(④)信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)
3、除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?、
一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 、鼎成龙去、鼎镬刀锯、鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立
4、联系上下文,写出下列词语的意思。钟爱有加:脱胎换骨,重新做人:
钟爱有加:
格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明州衫银显好于别人
脱胎换骨:
原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
重新做人:
指已认识、悔改所犯罪过,并以此为起点重新塑自己的形象。
5、联系上下文,写出你对第2自然段中画横线的话的理解。
~~~~你没有画横线~~~~
6、文中写了和这两件事,告诉我们欣赏是。我们在生活中要。
欣赏是一种给予(jǐyǔɡěiyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
我们在生活中要多一些欣赏。
7、用“~~~~~”画出文中表达作者的思想观点的语句。
没办法画线,我用《〈〈 〉〉》概括住
屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后(惊喜若狂√喜上眉梢),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。
《〈〈社会生活中,每一个人都(渴望√妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。〉〉》
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行(xínɡ hánɡ√)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位塌隐老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
《〈〈 欣赏是一种给予(jǐyǔ√ ɡěiyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。〉〉》
2、“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信(④)信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)
3、除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?、
一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 、鼎成龙去、鼎镬刀锯、鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立
4、联系上下文,写出下列词语的意思。钟爱有加:脱胎换骨,重新做人:
钟爱有加:
格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明州衫银显好于别人
脱胎换骨:
原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
重新做人:
指已认识、悔改所犯罪过,并以此为起点重新塑自己的形象。
5、联系上下文,写出你对第2自然段中画横线的话的理解。
~~~~你没有画横线~~~~
6、文中写了和这两件事,告诉我们欣赏是。我们在生活中要。
欣赏是一种给予(jǐyǔɡěiyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
我们在生活中要多一些欣赏。
7、用“~~~~~”画出文中表达作者的思想观点的语句。
没办法画线,我用《〈〈 〉〉》概括住
欣赏是一种善良阅读答案
1个回答2023-10-27 23:57
善良如沙中藏雀大金,非仔细鉴别不能发现;善良如石中取钻,找到后顷举竖会渐渐惊异于它夺目的光彩。善良,如答键流传的真迹,一但收藏了,会日益觉出它的珍贵,且日久弥深!写到这里,便又想起朋友的故事,和那个与故事一样的朋友。
怎么阅读小说啊
2个回答2023-12-11 05:32
可以看看《如何阅读一本书》。
我自己的话在看意境比较深远的书会多看几遍,第一遍主要看人物和故事情节,第二遍更深刻地去感悟其中蕴含的道理,第三遍则是学习书中写作手法。
我自己的话在看意境比较深远的书会多看几遍,第一遍主要看人物和故事情节,第二遍更深刻地去感悟其中蕴含的道理,第三遍则是学习书中写作手法。
小说怎么让它自已阅读
2个回答2023-11-19 12:45
是朗芹高稿读吗?
你在什么手机阅读软件上都可以找到
你点击朗读,但它会要下载插件,下载好之后就可以使用朗读功念没能了
它有离线阅读和高嫌孝品质朗读
你在什么手机阅读软件上都可以找到
你点击朗读,但它会要下载插件,下载好之后就可以使用朗读功念没能了
它有离线阅读和高嫌孝品质朗读
如何阅读一本如何阅读的书——选择性阅读
1个回答2023-12-13 20:09
线上读书会上,老师在解答了我们在阅读过程中存在的疑问后,向我们提出了一个问题:作为中级班的阅读指导师,该如何阅读拿到手的阅读材料?是从前往后按顺序阅读?还是分门别类跳跃着阅读?
老师提出这样的问题,其实也是引导我们思考,在进行某些类型的书籍阅读时,可以采用什么样的阅读方法?线上读书会需要阅读的这些文章,是基于阅读各个不同方面的文章集合,可以说它本身就是一本教我们如何阅读的书。那我们在阅读这样一本如何阅读的书时,又该用什么样的方式进行阅读?
通过 分类阅读/也叫选择性阅读 的方式,对这种有文摘/文集特点,不同类别内容汇总的书籍,进行有选择性的阅读。
选择性阅读,是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
选择性阅读是初中生需要掌握的阅读方法,也是初中统编教材的教学要求。根据不同的选择,将自己要阅读的文集内容进行类别划分,再按照自己的选择一步步进行。选择性阅读的类型和方法一般有以下四种:
兴趣选择 就是根据兴趣进行阅读内容的筛选。喜欢艺术、绘画、音乐的肯定会选择此领域内容相关的文章首先阅读,不感兴趣的内容就会放到最后甚至忽略不读。
问题选择 就是带着想要解决的问题进行阅读内容的筛选。围绕这个问题选择相关的阅读内容,这样阅读时的记忆负担就会越来越轻,思想反而会愈加愈深。也就是围绕某一问题进行主题式阅读,可以帮助我们对这一问题的思考变得更加全面、系统和深入。
目的选择 根据不同的读书目的,可以选择不同的阅读内容。想得到哪种内容的收获就可以专注选择由该部分内容的文章阅读。目的阅读和问题选择很类似,只是一个基于问题导向,另一个基于结果导向。
方法选择 根据不同的文本,采用不同的阅读方法。如实用文体需要冷静、抓要点的“冷读”方法,文学作品需要动感情、感同身受的“热读”方法。记忆性阅读用默读,探究性阅读用批注,娱乐性阅读用跳读……这都是一种阅读方法的选择。
在分享选择性阅读的类型和方法后,老师将我们即将阅读的全部文章进行了分类分享,如读书目的、阅读方法、阅读经验、经典书籍、根本书籍。通过这样的类别划分,也帮助我们在后续的阅读中可以形成更具主题性的阅读研讨。
老师提出这样的问题,其实也是引导我们思考,在进行某些类型的书籍阅读时,可以采用什么样的阅读方法?线上读书会需要阅读的这些文章,是基于阅读各个不同方面的文章集合,可以说它本身就是一本教我们如何阅读的书。那我们在阅读这样一本如何阅读的书时,又该用什么样的方式进行阅读?
通过 分类阅读/也叫选择性阅读 的方式,对这种有文摘/文集特点,不同类别内容汇总的书籍,进行有选择性的阅读。
选择性阅读,是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
选择性阅读是初中生需要掌握的阅读方法,也是初中统编教材的教学要求。根据不同的选择,将自己要阅读的文集内容进行类别划分,再按照自己的选择一步步进行。选择性阅读的类型和方法一般有以下四种:
兴趣选择 就是根据兴趣进行阅读内容的筛选。喜欢艺术、绘画、音乐的肯定会选择此领域内容相关的文章首先阅读,不感兴趣的内容就会放到最后甚至忽略不读。
问题选择 就是带着想要解决的问题进行阅读内容的筛选。围绕这个问题选择相关的阅读内容,这样阅读时的记忆负担就会越来越轻,思想反而会愈加愈深。也就是围绕某一问题进行主题式阅读,可以帮助我们对这一问题的思考变得更加全面、系统和深入。
目的选择 根据不同的读书目的,可以选择不同的阅读内容。想得到哪种内容的收获就可以专注选择由该部分内容的文章阅读。目的阅读和问题选择很类似,只是一个基于问题导向,另一个基于结果导向。
方法选择 根据不同的文本,采用不同的阅读方法。如实用文体需要冷静、抓要点的“冷读”方法,文学作品需要动感情、感同身受的“热读”方法。记忆性阅读用默读,探究性阅读用批注,娱乐性阅读用跳读……这都是一种阅读方法的选择。
在分享选择性阅读的类型和方法后,老师将我们即将阅读的全部文章进行了分类分享,如读书目的、阅读方法、阅读经验、经典书籍、根本书籍。通过这样的类别划分,也帮助我们在后续的阅读中可以形成更具主题性的阅读研讨。
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