英文小说在线阅读

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快眼看书 你在这里找 有好多网站
比如
理想文学
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在线阅读就是在网上阅读连载小说，
有有声小说，
就是听的~！

去以下网站
百度文库（但是很多书籍已经被删除，因为版权的问题）
爱问共享资料（书籍多，没账号也能下载免费的小说，方便快捷）
爱去小说下载网(无需注册，很多无法下载的小说都有，不过是rar格式，但解压后就能看了）
希望能有帮助。

英语原著阅读小程序APP 的开发简析

随着无线网络的发展，智能手机的普及以及英语移动学习 APP的开发，人们可以随时随地的进行英语学习。目前，外语类教育APP中，大学生更偏向于工具型外语类APP，如单词记忆类、词典类、辅助翻译类 APP使用率最高，而阅读、听力类对用户英语水平要求较高的使用较少。
如今网上有着海量的英语阅读资源，用户在筛选信息时即使耗费大量时间选到心仪的读本，却无法坚持下去，或一直有读原著的愿望却未能现实，这其中学生表示希望接受老师的指导以及自学效果差。
英语原著阅读APP旨在培养学生的语言运用能力和文学鉴赏能力，通过在基础教学中引入移动英语学习APP，进行长期输入和有效输出的互动，致力于文学作品的资源数字化、阅读移动化，提供涵盖资源管理库、在线学习平台在内的综合解决方案，达到扩充词汇量，深化对缺羡 句型结构的理解、强化对语言的认知之目的，并最终通过文 学这一世道人心的艺术呈现，潜移默化、润物无声地表达与传递、塑造与擢升着学生的灵魂。

一、英语原著阅读小程序APP开发的意义
阅读是外语学习的内容、工具、捷径，更是学习外语的乐趣所在。众所周知，阅读可以帮助学生打下扎实的语言基本功，掌握阅读理解的技巧，这款英语原著阅读小程序app可以帮助学习者轻松掌握英语的综合运用能力，使英语学习者从枯燥的课堂和背诵学习中解放出来，并获得基本文学素养的英语阅读类APP。该项目拟实现以下五个作用：
1、帮助学生充分利用碎片化时间吸收语言点，提高针对特定语言点的表达水平。每天推送轻松活泼的阅读和原文朗读，进行讲解和分析，并针对本校学生最关注的四六级以及专业四级、八桥扮消级考试给出了个性化的阅读帮助方案。
2、组织多样的小组交流展示活动，让学生了解自身目前的学习状态，优化学习方法，从而达到良好的学习效果； 在学习中也体验到乐学英语和轻松交友并行的妙趣，不断提升自己的语言能力。
3、通过对阅读的教学结合，帮助学生既消化字词， 又从句与段贯穿到全篇，欣赏文字的魅力。这一系列的语言实践活动，扩大了词汇量，锻炼了语言的综合运用能力并掌握了相关的背景知识。
4、提高学生语言综合运用能力，尤其是听、说能力。原著阅读辅以配套音频，寓教于乐，慢速、常速、快速三种速 度自选，学生可以听读结合，在日常生活中多任务学习。
5、增强学生的文学阅读的兴趣，提高综合语言运用能力与思辨能力，提升人文素养，通过名家小说阅读，获得 最智慧的思考和他人积累的人生经验。

二、APP 的推广与使用
1、学生应充分发挥自己的敏知主体作用，主动配合学校与老师，对自身负责，积极完成学习任务；利用碎片时间进 行学习，提出问题，与老师同学进行在线交流，提高英语语 言综合应用能力；积极向学校反馈软件的优缺点，以提高语 言学习工具的品质。
2、教师应充分发挥自己的主导作用。首先，老师向学生推荐好的英语学习APP，自主规范可使学生初步采纳该 APP。其次，教师对学生的使用情况进行监督，激励学生积极实践并完成任务；关注学生学习，并给予适当指导； 开展简单易行的读后分享活动，如读后感、展示或情景剧等；在学生间建立班群，以了解彼此的学习策略及效果，共同进步。
最后，教师可以利用 APP 辅助课堂教学。在一般的书本教学外辅助学生一定量的原著阅读，了解西方文化，鉴赏语言的魅力。
3、学校要对学生的反馈进行积极的回应。另外,APP 的实施需要教师投入很多的时间和心血，学校应给予其实质的肯定。

首先你要现有一本。。。。
然后 如果是为了学习英语 建议做一个读书笔记

我是个福尔摩斯迷 我高中的时候买了一套的原版福尔摩斯全集
然后 一句一句的翻译 写在本子上
翻译不通顺的地方就去翻译文版

不并不太清楚你是什么年龄段
如果是大学阶段 过了6级 那么看较为普通的英文小说 应该可以看个一知半解
建立在查字典的基础上
为什么不是翻译软件或者是百度呢
因为首先 字典是比较权威的，
第二字典上会给出这个词语的比较权威的多个词义以及用法

如果你是高中或者初中的话 那么读英文原版对你来说可能还是晦涩了一点
说是吃力不讨好可能不太恰当 但是确实会费很多功夫 然后学不到太多适合的东西

补充 楼下说的那个书虫系列确实是个好书，建议可以去从那个开始

有。
不过阅读时，要先看英文版，自已先理解、翻译一下，再对照下中文，这样才可真正得到提高。

阅读路线是指在阅读各种各样的内容时，怎样尽快达到自己目的的过程与选择。不同类别和层次：综合类有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；分项类有解词、释句法、文章结构分析法、文章中心思想归纳法等；与思维方法结合有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；阅读笔记方法有划重点、写标题、写读后感及读书心得等方法；按文体阅读有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。

阅读路线是指在阅读各种各样的内容时，怎样尽快达到自己目的的过程与选择。有不同类别和层次：综合类有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等；分项类有解词、释句法、文章结构分析法、文章中心思想归纳法等；与思维方法结合有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等；阅读笔记方法有划重点、写标题、编写读书提纲、写读后感及读书心得等方法；按文体阅读有散文阅读法、小说阅读法、诗歌阅读法、剧本阅读法、科技文阅读法等。