孔子拜师课文采用了什么描写手法描写人物的性格特点
2024-01-22 07:47
1个回答
用日夜兼程,风餐露宿,千里迢迢,风尘仆仆来表现孔子拜师途中经历
性格特点
孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神
第一部分,孔子决意拜师.用简练的语言交待了孔子当时的身份,以及他拜师求学的愿望及原因.虽然当时他已经是“远近闻名”
的老师了,却还要拜师求学,更可见他对知识的渴望.
第二部分,孔子历尽艰辛前往洛阳拜师.先讲孔子的旅途之苦.作者使用了几个词语：“相距上千里”,表明路途之遥远；“风餐露宿”,表明途中生活艰苦；“日夜兼程”,表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”,说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难,但凭着毅力和信心,最终还是来到了洛阳.课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景,通过人物间的对话,表现出孔子和老子的谦逊有礼.
第三部分,写孔子认真求学.他虚心向老子请教,老子则毫无保留地把学问传授给他.
第四部分,写人们既佩服孔子和老子的学问,又敬重他们的人品.
性格特点
孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神
第一部分,孔子决意拜师.用简练的语言交待了孔子当时的身份,以及他拜师求学的愿望及原因.虽然当时他已经是“远近闻名”
的老师了,却还要拜师求学,更可见他对知识的渴望.
第二部分,孔子历尽艰辛前往洛阳拜师.先讲孔子的旅途之苦.作者使用了几个词语：“相距上千里”,表明路途之遥远；“风餐露宿”,表明途中生活艰苦；“日夜兼程”,表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”,说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难,但凭着毅力和信心,最终还是来到了洛阳.课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景,通过人物间的对话,表现出孔子和老子的谦逊有礼.
第三部分,写孔子认真求学.他虚心向老子请教,老子则毫无保留地把学问传授给他.
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