一枝红杏 阅读答案

1.燃烧 绝望 2.生活的艰辛，磨练出妈妈天不怕地不怕的坚强性格。 3.原因是孩子他们把杏树苗捏、砍、锯，去伤害杏树，然杏树伤痕累累。 4.不管前方的路有搭闷明多艰辛，只要有希望，就要充满...

写反义词。熄灭（燃烧 ） 希望（绝望 ）2.请用艰辛写一句话。 答；生活的艰辛，磨练出妈妈天不怕地不怕的坚强性格。 3.造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”的原因是什么？答；原因是孩子他们把杏树苗捏、砍...

这篇文章主要采取的修辞手法是__拟人____，它的体裁是_寓言______。 2是什么原因造成“杏树伤痕斑斑的身躯”？请用"_1：有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。:2：“嘻，这是什么树苗，把它...

1 第1段为一层，孝顷段意：孩子埋下的杏核发芽了 第2到5为一层 段意：杏树受到很多人的伤害 第6到8为1层 段意：杏树凭着希睁册望和信念开出了美丽的花 2 杏树靠着希...

1.打起精神称红薯 不声不响吃红薯 2.在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。 3.（1）儿子“边...

我和父母告别了这个小山村带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家这句话写出了作者对家乡 无比眷恋、无比向往 的情感，也揭示...

1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 2.说明妈妈十分的感动 3.写出了...

15.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。（3分） 16.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处（4分） 17．结合文章，理解第⑨段划线句子的...