闽县林琴南孝廉纾六七岁时翻译
2023-11-09 11:14
闽县林琴南孝廉纾六七岁时翻译如下：
闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。
林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一袋米送到私塾，老师于是接受了。
知识拓展：
《林琴南敬师》原文
清代：佚名
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼?”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
关键字：
⒈林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。
⒉亟(jí)：急忙。
⒊束脩（修）：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
⒋呼备：叫人准备。
⒌赍（jī）:携带。
⒍从：跟随。
⒎实：装满。
⒏负：背着。
⒐谓：说。
10.却：推却。
11.乃：于是就。
12固：本来。
13.若：你。
14.石：计量单位
闽县林琴南孝廉纾六七岁时翻译为：
闽县人林纾（字孝廉）六七岁时。 出自《林琴南敬师》清代：佚名
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼?”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼)六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。
林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的，可以看出他是一个尊师爱师懂感恩的人。
闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一袋米送到私塾，老师于是接受了。
《林琴南敬师》原文
清代：佚名
闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼?”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
关键字：
⒈林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。
⒉亟(jí)：急忙。
⒊束脩（修）：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
⒋呼备：叫人准备。
⒌赍（jī）:携带。
⒍从：跟随。
⒎实：装满。
⒏负：背着。
⒐谓：说。
10.却：推却。
11.乃：于是就。
12固：本来。
13.若：你。
14.石：计量单位。
