一元钱,两份暖 阅读
2024-02-11 23:17
匿名用户
2024-02-12 03:31
12、(3分)善良、细心、能勇敢面对生活艰辛(2分,答出任意两点即可)。举例:如,他刻意挑选个头大一点的煎包卖给女孩;他总是爱怜地责备女孩跑那么快;涨价后仍偷着给她两个煎包的照顾;几天看不到女孩就很担忧,跑到校门口去等。这些事例体现了他的善良、细心。又如,在物价上涨后艰难维持着小本生意;结尾写他不管生活怎样艰辛都勇敢地面对并努力地给予这个世界爱和温暖。这体现了他能勇敢面对生活艰辛。(1分,能举出一例即可)
13、(2分)因为他看出这个女孩家境不太好(1分),所以他不能按新价格卖给她煎包(1分)。
14、(4分)(1)“狡黠”原为贬义词,此处是贬义词褒用(1分),表现了女孩聪慧可爱(善解人意)的特点(1分)。(2)这一句运用动作、神态描写(1分),表现了“他”深受感动、不能自已的情景(1分)。(意对即可)
15、(4分)含义:一元钱分成两份温暖,一方面,指他依旧收女孩一元钱,给她六个煎包,女孩蒙在鼓里,这让他每天都感觉到暖意的秘密(1分);另一方面,女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他(1分)。作用:作为贯串全文的线索(1分);点明小说的中心(1分)。
16、(3分)D
13、(2分)因为他看出这个女孩家境不太好(1分),所以他不能按新价格卖给她煎包(1分)。
14、(4分)(1)“狡黠”原为贬义词,此处是贬义词褒用(1分),表现了女孩聪慧可爱(善解人意)的特点(1分)。(2)这一句运用动作、神态描写(1分),表现了“他”深受感动、不能自已的情景(1分)。(意对即可)
15、(4分)含义:一元钱分成两份温暖,一方面,指他依旧收女孩一元钱,给她六个煎包,女孩蒙在鼓里,这让他每天都感觉到暖意的秘密(1分);另一方面,女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他(1分)。作用:作为贯串全文的线索(1分);点明小说的中心(1分)。
16、(3分)D
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、(3分)善良、细心、能勇敢面对生活艰辛(2分,答出任意两点即可)。举例:如,他刻意挑选个头大一点的煎包卖给女孩;他总是爱怜地责备女孩跑那么快;涨价后仍偷着给她两个煎包的照顾;几天看不到女孩就很担忧,跑到校门口去等。这些事例体现了他的善良、细心。又如,在物价上涨后艰难维持着小本生意;结尾写他不管生活怎样艰辛都勇敢地面对并努力地给予这个世界爱和温暖。这体现了他能勇敢面对生活艰辛。(1分,能举出一例即可)
13、(2分)因为他看出这个女孩家境不太好(1分),所以他不能按新价格卖给她煎包(1分)。
14、(4分)(1)“狡黠”原为贬义词,此处是贬义词褒用(1分),表现了女孩聪慧可爱(善解人意)的特点(1分)。(2)这一句运用动作、神态描写(1分),表现了“他”深受感动、不能自已的情景(1分)。(意对即可)
15、(4分)含义:一元钱分成两份温暖,一方面,指他依旧收女孩一元钱,给她六个煎包,女孩蒙在鼓里,这让他每天都感觉到暖意的秘密(1分);另一方面,女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他(1分)。作用:作为贯串全文的线索(1分);点明小说的中心(1分)。
13、(2分)因为他看出这个女孩家境不太好(1分),所以他不能按新价格卖给她煎包(1分)。
14、(4分)(1)“狡黠”原为贬义词,此处是贬义词褒用(1分),表现了女孩聪慧可爱(善解人意)的特点(1分)。(2)这一句运用动作、神态描写(1分),表现了“他”深受感动、不能自已的情景(1分)。(意对即可)
15、(4分)含义:一元钱分成两份温暖,一方面,指他依旧收女孩一元钱,给她六个煎包,女孩蒙在鼓里,这让他每天都感觉到暖意的秘密(1分);另一方面,女孩把他所给予的温暖悄悄地还给了他(1分)。作用:作为贯串全文的线索(1分);点明小说的中心(1分)。
那大叔很善良,心地好好喔,那女孩也很好,都是好人,如果人人都这样,也就不会有这么多人对人性失去信心了!哎~