糖罐的秘密阅读题答案
2024-02-11 04:27
匿名用户
2024-02-11 08:07
1.联系上下文，说说秦霜为什么：“总是在灯下读庆轿春着她那本似乎永远也读不完的小说”
2.根据文章内容合理想像，在第7段画线句后加入“我”的心理活动描写，使上下文连贯。
……两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。
——————————————————————————————
我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
3.从全文来看，“糖罐的秘密”有三个：
哪三个
4.第9段的加点词“妄动”在文中的含义是————————
1.当同学们叽叽喳喳谈论糖水时，秦霜因为没有喝糖水，无法和同学们分享喝糖水的感受，只好以看书来掩饰自己的无奈和难堪。
2.我不由得心里一惊：秦霜该不会发现我吧，不然她该多难堪啊。我绝不能让同学们知道！要是别人知道了，那秦霜怎么受得了？
或者：我想：秦霜，我就誉耐在窗外，你可不要帆槐向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！
3.糖罐的秘密有三：糖罐是装满糖仅仅做样子，掩盖秦霜家境贫穷；糖罐记录了秦霜吃别人糖的难堪经历；糖罐装满了灵儿的真挚友情。
4.偷偷动用别人的东西。
2.根据文章内容合理想像，在第7段画线句后加入“我”的心理活动描写，使上下文连贯。
……两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。
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我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
3.从全文来看，“糖罐的秘密”有三个：
哪三个
4.第9段的加点词“妄动”在文中的含义是————————
1.当同学们叽叽喳喳谈论糖水时，秦霜因为没有喝糖水，无法和同学们分享喝糖水的感受，只好以看书来掩饰自己的无奈和难堪。
2.我不由得心里一惊：秦霜该不会发现我吧，不然她该多难堪啊。我绝不能让同学们知道！要是别人知道了，那秦霜怎么受得了？
或者：我想：秦霜，我就誉耐在窗外，你可不要帆槐向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！
3.糖罐的秘密有三：糖罐是装满糖仅仅做样子，掩盖秦霜家境贫穷；糖罐记录了秦霜吃别人糖的难堪经历；糖罐装满了灵儿的真挚友情。
4.偷偷动用别人的东西。
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1、高中时，学校猛洞坐落在清江边上的一个小村子里。缩句：学校坐落。2、本文以（糖）为线索展开情节，先后写了喝糖（偷糖、补糖、念糖）四件事。3、第8小节春知耐中的“这一切”指什么？（晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倾倒进那个青瓷糖罐，又从箱子里抽出一袋糖，倒入了自己的空罐儿。）4、第9小节加点字“它”在文中指（“我”的眼睛）。5、我扒春“惊讶的是（秦霜挨次从每糖罐里舀上一大勺，大口大口地吃。）
1.联系上下文，说说秦霜为什么：“总是在灯下读庆轿春着她那本似乎永远也读不完的小说”
2.根据文章内容合理想像，在第7段画线句后加入“我”的心理活动描写，使上下文连贯。
……两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。
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我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
3.从全文来看，“糖罐的秘密”有三个：
哪三个
4.第9段的加点词“妄动”在文中的含义是————————
1.当同学们叽叽喳喳谈论糖水时，秦霜因为没有喝糖水，无法和同学们分享喝糖水的感受，只好以看书来掩饰自己的无奈和难堪。
2.我不由得心里一惊：秦霜该不会发现我吧，不然她该多难堪啊。我绝不能让同学们知道！要是别人知道了，那秦霜怎么受得了？
或者：我想：秦霜，我就誉耐在窗外，你可不要帆槐向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！
3.糖罐的秘密有三：糖罐是装满糖仅仅做样子，掩盖秦霜家境贫穷；糖罐记录了秦霜吃别人糖的难堪经历；糖罐装满了灵儿的真挚友情。
4.偷偷动用别人的东西。
2.根据文章内容合理想像，在第7段画线句后加入“我”的心理活动描写，使上下文连贯。
……两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。
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我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
3.从全文来看，“糖罐的秘密”有三个：
哪三个
4.第9段的加点词“妄动”在文中的含义是————————
1.当同学们叽叽喳喳谈论糖水时，秦霜因为没有喝糖水，无法和同学们分享喝糖水的感受，只好以看书来掩饰自己的无奈和难堪。
2.我不由得心里一惊：秦霜该不会发现我吧，不然她该多难堪啊。我绝不能让同学们知道！要是别人知道了，那秦霜怎么受得了？
或者：我想：秦霜，我就誉耐在窗外，你可不要帆槐向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！
3.糖罐的秘密有三：糖罐是装满糖仅仅做样子，掩盖秦霜家境贫穷；糖罐记录了秦霜吃别人糖的难堪经历；糖罐装满了灵儿的真挚友情。
4.偷偷动用别人的东西。
