如何搞好高中物理教学中的物理学史教育

兴趣吧。
物理学史的教育关乎学生对物理学本身以及大学工科专业的选择方向都颇有启发和意义。
建议可以从生活兴趣下手，让学生提出生活中的各种问题，这些问题在当年的这些伟人面前，他们又是怎么去思考和发现，然后一步步走到今天物理学的工业高度。
具体：拿起一个鸡蛋和石头做一个同时下落的实验（伽利略）。或者拿一个苹果下抛（牛顿），拿一个钟摆（惠更斯），拿一个收音机或者手机，在教室关灯点一支蜡烛，工地上的工程机型工具，火箭发射科技实例，有这些最贴近生活的 东西去提出问题，去引出杰出的物理学家，当然老是要有预设的吧物理学史的伟人用一些巧妙的实验连接起来。准备的工作也是靠老师，如果还有条件的话，可以下载一些物理学的APP，现场用手机上的物理游戏给学生介绍物理学史，总之兴趣贴近生活，走进现实的物理学，大家更喜欢，更有兴趣，这样学习物理学就会有意想不到的效果。