《老师我站着呢》这篇短文的主要内容(急)

主要内容：老师误会一个同学，以为他上课问好时不起立。
解析：小男孩爽朗、乐观，谅解、尊重、关心老师。老师很有礼貌，很不好意思，对工作有满腔热忱。这是一个美丽的误会。